العوامل المؤثرة في عملية الاتصال عند ذوي الاحتياجات الخاصة

المؤثرة , الاتصال , الاحتياجات , الخاصة , العوامل , علمية

العوامل المؤثرة في عملية الاتصال عند ذوي الاحتياجات الخاصة

قوة الحواس المتبقية:
يلجأ ذو الإعاقة إلى تعويض النقص باستخدام الحواس السليمة المتبقية.
المستوى:
يتأثر التواصل بالنضج والمستوى المعرفي فيجب مراعاة خصائص العمري النمو المعرفي لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
الخبرات السابقة:
الخبرات تؤثر في عملية التواصل، فهي تساعد على فهم وتفسير المعرفة والعلاقات التي يتعرض
لها الفرد.
الحالة النفسية:
الذي تؤثر الحالة النفسية في ذي الإعاقة عند تواصله مع الاخرين، فكلما كانت الإعاقة تميز الفرد بالاتزان الانفعالي والاستقرار النفسي ساعده على التعامل مع المواقف.
الخدمات وبدائل قنوات الاتصال: تؤثر الخدمات المقدمة لذوي الإعاقة على تعلمهم واتصالهم مع الاخرين
الاتصال فالقصور في الخدمات النفسية أو الاجتماعية أو التأهيلية يؤثر بكل تأكيد على قدرة الشخص.
الخلفية:
يتأثر التوصل بخلفية الفرد الثقافية فيفسر الرسالة التعليمية المرسلة الثقافية في ضوء خلفيته الثقافية وما يعرف في بيئته من أشياء.
الجنس:
الذي تتباين الدراسات حول متغير الجنس في العملية التعليمية فالذكور تتاح الاعاقة لهم فرص أكثر للخروج مما يؤدي إلى أن خبرة الذكور أكثر من الإناث.
الفروق الفردية:
توجد فروق فردية بين المعاقين أنفسهم ومن ثم تواصل هؤلاء الأفراد مع الاخرين قد يختلف من فرد لأخر وفقا لقدراته وإمكاناته.
البيئة التعليمية:
ظروف مكان الاتصال يؤثر على عملية الاتصال، فالإضاءة والتهوية والفيزيقية المقاعد المريحة والتجهيزات تؤثر على عملية الاتصال.

المصدر: منتديات تراتيل شاعر - من قسم: قسم ذوي الاحتياجات الخاصة |

---

hgu,hlg hglcevm td ulgdm hghjwhg uk] `,d hghpjdh[hj hgohwm hghjwhg hghpjdh[hj hgohwm hgu,hlg