لو أن طفلا كان به عيب في نطق حرف

حرف , عيب , نطق , طفلا , كان

لو أن طفلا كان به عيب في نطق حرف

السخريه تحطم معنويات الطفل

الفل بطبعه متقلب الاهواء والاحوال ، فتارة يغضب وتارة يرضى ، واخرى يهدآ وغيرها يثور ، وهذا يتبغي أن يعلمه حيدآ كل أب وكل أم ، إلا أن بعض الاباء والامهات ربما حطم مع ـنوياات
طفله وأهانه لمجرد خطاء صدر منه ، أو لأن صفات خلفيية لا دخل له فيها ، فمثلا لو أن طفلا كان به عيب في نطق حرف ما،سبب له قصورآ في الكلام ، فلا ينبغي أن نجعل منه وسيله للضحك والسخرية، فنعيره بما يصدر منه من ألفاظ غير مستقينة، لآن ذلك يتراكم في نفسيته وهو صغير ، ويتأثر به ويظل يتذكره حينما يشب وبكبر، وقد يدفعه ذلك الإحساس غلى تفضيل الصمت على الكلام.
والطفل في المدرسة يتعرض للنجاحات والإخفاقات،فيجب ان نشجعه غذا تفوق وحقق تقدمآ ، كما يجب الوقوق بجواره إذا قصر في مادة ما لنتعرف على سبب تقصيره ونحاول أن نعينه ونساعده حتى يخرج من كبوته هذه، فهي بالنسبه له كبوة لا محالة، إلا أن السخرية منه، وألاشتهزاء به، ووصفهبالشكل ،إذا قصر في مادة دراسية، واتمامهبالغباء،كل ذلك يؤدي الى ان يقتنع الطفل في قرارة نفيه أنه فاشل غبي لايصلح في دراسةولافي غيرها ، وبذلك نكون قد دمرنا هذا الطفل بهدي السخرية التي لاينبغي ولا يصح أن تكون وإذا أخطأ الطفل في سلوك ما، وفهله مرة على سبيل النسيان وكل أبن أدم خطأ فلايصح أن نهول من ذلك ، فلو أخدالطفل حاجة صاحبه في المدرسة مرة، واكشف ذلك الاب والام، نعم يلام على ذلك ويعنف في حيتها، وحينتذينتهي الطفل ، فلا يعود الى هذا السلوك مرة ثانية اما اذا مكثنا كل يوم نويبه ونذكره بفعلته، ونتهمهبانه لص يسرق حاخيات أصحابه،أونصفه بانه غير أمين ، لآدى الى تحطيمه معنويا، ولكثرة الاتهامات الموجهة الى الطفل من الصفات، كذلك الحال لو كذب الطفل مرة أوتلفظ لفظ فبيحآ مرة، وغير ذلك مما يصدر من الكبار قبل الضغار إننا لانشبع السلوك السيئ الذى يرتكبه الطفل ، بل نشددعلى ضرورة زخره ونهبه وقت صدور السلوك منه، عندما يعلم الطفل إنه أخطا وقصر ، ويعود من قريب ، وينتهي ويكف عن الخطأ ، أما ان نجعل من سلزك صدر منه خظآ ديدنا لنا كي نعافبه ونلومه ونوئبه ونعتره به ، وتذكره بما مضى ، ونصفه باقبح والاوصاف ، فهذا ليس من التربية في شئ ، بل إن ذلك يوثر سلبا عليه ، ويظل يلازمه طيلة طفولته، بل وفي شبابه ، وبعد تخرجه من دراسته، وممارسة حياته العملية اننا يجب أن نتعامل مع الطفل في إطار من التقويم السليم والتوجيه الرشيد الدي يجعل منه شخصية سوية مستقيمو، تفوق بين النافع والضار، وبين الخطأ وألصواب ، وبذلك نكون قد تحاشينا صناعة الطفل الذي لايبتكر ولايتحمل مسؤولية

المصدر: منتديات تراتيل شاعر - من قسم: أطفالنا ▪●

---

g, Hk 'tgh ;hk fi udf td k'r pvt udf k'r 'tgh

تحية إبدآع متوآصلْ
أحييكـ على روحـكـ آلعطرة
كآن لي بصمـة إعجآب بين طيآت صفحتكـ
مع بآقة ورد
،’
أنتظر آلقآدم بشوق
ودي قبل ردي

كالعادة ابداع رائع
وطرح يستحق المتابعة
شكراً لك
بانتظار الجديد القادم
دمت بكل خير

روووَوعة تِسلمْ الآيآدِي عَلى الطَرحْ الرَائِع
ورَبِي يَعطِيك آلف عَآفيه عَلى الإِبدآع
‘,

تسلم إيادي على هيك موضوع الراائع ,
يعطيك آلعآفيه على جهودكِ المميزه ,
وبِ إنتظآر المزيد من هذآ الفيض ,
لقلبك السعآده والفرح ..♥

الى مشرفنا المبدع...:.. ادمنت انفاسك






معلومات قيمه ونصائح هامه ومفيده

شكرا جزيلا لك على الطرح الراقى
وعلى جمال إختياراتك وروعة إبداعاتك

تحياتى




[IMG]http://img04.***********/uploads/image/2012/07/29/0e304d4c67fb07.gif[/IMG]

يعطيييك العااافيه لا عدمنا هالتميييز والابدااع ,,
بأنتظااار جديدك الجذاب والمميز..

يعطيك العااافيه لا عدمنا هالتميييز والابدااع
بأنتظااار جديدك الجذاب والمميز..
فشكـــــرآ لك على هـــــذا آلموضوع آلجميـل
ودي وعبير وردي لك..
تقــــديري وآحتــرآمي

ابداع وتميز في الطرح
سلمت اناملك
يعطيك العافية على جمال ورقي طرحك
ننتظر الجديد بكل شوق

*ﮔــﺎﻟﻌﺎﺩﻩ ﺍﺑﺪﺍﺍﻉ ﺭﺍﺍﺋﻊ*
ﻭﻃــﺮﺡ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﺍﻟﻤﺘﺎﺍﺑﻌﻪ*
ﺳــﻠﻤﺖ ﻳﻤﻨﺎﺍﮒ*
ﻧﻨــﺘﻈﺮ ﺟﺪﻳﺪﮒ ﺑﺸﻮﻕ*
ﺩﻣُُﺖ ﺑﺎﻟﻒ ﺧﻴﺮ*