09-20-2016, 10:49 PM
|
#121
|
رد: مع / ضد .. لماذا ؟!
ضد /
مع اوضد الاحتفالات العائلية بمناسبة اليوم الوطني والتكلف في ذلك ..
|
|
أختلف جداً لو أشباهي مئات ،
مالإحساسي وذاتي اربعين ..
|
09-22-2016, 02:56 PM
|
#122
|
رد: مع / ضد .. لماذا ؟!
أكيد مع هذا الوطن يَ لبييييه
مع / ضد
تزين السيارات والخروج بمسيرة
|
|
,
سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِكَ ، أَشْهَدُ أَنْ لا إِلهَ إِلَّا أَنْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتْوبُ إِلَيْكَ .
|
09-24-2016, 10:28 AM
|
#123
|
09-24-2016, 10:31 PM
|
#124
|
رد: مع / ضد .. لماذا ؟!
مع ،،
ولكن ليتنا نستطيع ذلك ،
مع او ضد اقتناء اجهزة المحمول للاطفال بدعوى متابعتهم والاتصال بهم ؟
|
|
|
09-25-2016, 04:08 AM
|
#125
|
http://www.tra-sh.com/up/uploads/1472646791011.png
رد: مع / ضد .. لماذا ؟!
؛؛
بالطبع ضد
مع او ضد
مشاعر الإعجاب مع المحيطين بك بالنت
|
|
|
09-25-2016, 12:24 PM
|
#126
|
رد: مع / ضد .. لماذا ؟!
|
|
هناك اشخاص نحبهم ليس لشيء
انما نحبهم لطيب نواياهم
و اشخاص لا نعرفهم وربما لم نراهم أبدا في حياتنا
و مع ذلك نحبهم ونحترمهم وندعو لهم بظهر الغيب
اللهم اسعدهم اينما كانوا
|
09-25-2016, 07:24 PM
|
#127
|
09-25-2016, 07:42 PM
|
#128
|
رد: مع / ضد .. لماذا ؟!
مع..
الإعجاب قد يكون بأسلوب كتابة الشخص أو طبيعة شخصيته الاجتماعية التي تجلب الارتياح والإعجاب بالشخصية.
# مع أو ضد الاعتياد الدائم علی تناول الوجبات السريعة.
|
|
|
09-25-2016, 09:40 PM
|
#129
|
رد: مع / ضد .. لماذا ؟!
ضد لاضرارها الصحية ..
مع او ضد مقولة " فاقد الشئ لايعطيه "
|
|
|
09-26-2016, 02:10 AM
|
#130
|
رد: مع / ضد .. لماذا ؟!
|
|
|
تعليمات المشاركة
|
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
كود HTML معطلة
|
|
|
المواضيع المتشابهه
|
الموضوع |
كاتب الموضوع |
المنتدى |
مشاركات |
آخر مشاركة |
لماذا bmw؟
|
فاتن |
الڛيآرآتْ والدرآجآتْ النآريـہ ▪● |
25 |
12-17-2015 02:37 PM |
لماذا ولماذا ....!! 2
|
شموخ جبل |
ملتقى آلفكر |
11 |
08-12-2015 12:43 PM |
لماذا...!!!
|
شموخ جبل |
ملتقى آلفكر |
10 |
08-12-2015 12:42 PM |
لماذا أقرأُ
|
معاذير |
زوايا عامه |
11 |
04-22-2015 11:39 PM |
لماذا ..!!
|
رهيف القلب |
آلطِبُ وَ الصحْه ▪● |
14 |
12-06-2014 04:09 PM |
الساعة الآن 05:47 PM
| | | | | | | | | |