- ( ســـــــــــــــــــــــــــــــــــؤال )-

رد: - ( ســـــــــــــــــــــــــــــــــــؤال )-

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غيم

الجيل الجديد او جيل التقنية اشعر انهم مظلومون لنظرة المجتمع لهم والافكار السودواية عنهم ..
سنتحدث عن ثلاثة اجيال هنا :
جيل الاجداد وهم الجيل القديم الذي عاصر حياة التقشف والفقر والحاجة والا عتماد على الذات فكان ذو مبادئ وقناعات قوية جداً من الصعب تغييرها وهم جذور وعبق الماضي ..
جيل الاباء هؤلاء عاصروا جيلين مختلفين جيل الاجداد بتربيتهم وقناعتهم وشدتهم وصرامتهم ،وجيل الأبناء الذين هم جيل التقنية والعولمة ..
لذلك نجد جيل الأباء مابين هؤلاء وهؤلاء فنجد فيهم الشدة والصرامة في بعض الامور والليونة في بعض الامور بحكم قربهم من ابنائهم من الجيل الجديد ..
ناتي الان لجيل التقنية او العولمة او المعلب كما اسماهم البعض وامقت هذه التسمية لانهم بشر لهم ارائهم ونظرتهم للامور والتي قد لاتتفق كثيراً مع جيل الاجداد والأباء فينعتون ببعض الصفات السيئة ..
من وجهة نظري وكرد لتساؤلاك استاذ حمد ، الجيل الجديد مبدع وذكي لو اتيحت له الفرصة والحوافز ولكن التحطيم والمقارنة مابين جيلين هو مايقتل الطموح فيهم ..
مبدعون ولديهم الكثير من الافكار ويساعدهم في ذلك برامج التقنية اذا استخدموها استخدام صحيح ..
والكثير منهم موهوبون بعدة مجالات ولهم اختراعات وابتكارات على مستوى الجامعات ولكن ينقصهم الدعم والتحفيز وعدم المقارنة بينهم وبين جيلين ، الاجداد والأباء ..
ولو كان هناك فئة تجعلنا ننظر لهذه الاجيال نظرة انهم جيل جاهز او اتكالي وليس لهم اهداف او ابداع فهي قليلة ولا يجب ان نعمم على الجميع ..

مجرد وجهة نظر خاصة قد نتفق او نختلف ولكن الود مع الاختلاف يبقى كما هو ..
سعدت بتواجدي بموضوعك الراقي والهادف ..
استاذ حمد دام تألقك وابداعك ..
تحياتي /

السلام عليكم

حضور رائع مثري اتمنى متابعتك
حتى لا ننجر الى جانب اخر دعونا نبتعد عن الاجداد والاباء
ونركز على الابداع ومعوقاته فهمنا الناشئه
ما تفضلت به كان ماده مفيده وقفت عليه واستفدت منه

- هل بيئة التعليم الشائعه تنمى القدره على الابداع ..؟؟

تقديري واحترامي

المصدر: منتديات تراتيل شاعر - من قسم: ملتقى آلفكر

---

v]: - ( sJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJchg )-

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamad alaraimi

السلام عليكم

حضور رائع مثري اتمنى متابعتك
حتى لا ننجر الى جانب اخر دعونا نبتعد عن الاجداد والاباء
ونركز على الابداع ومعوقاته فهمنا الناشئه
ما تفضلت به كان ماده مفيده وقفت عليه واستفدت منه

- هل بيئة التعليم الشائعه تنمى القدره على الابداع ..؟؟

تقديري واحترامي

عذراً قد أكون تحدثت عن الأجيال للدفاع والتبرير لهذه النظرة التي كانت في مقدمة الموضوع وتوضيح أسبابها ومن ثم تحدثت عن سؤالك هل هم جيل مبدع ..
عادة الكاتب يكتب امر ما والقارئ ينظر له من زوايته ومفهومه االخاص ولكن المعنى والمراد الأكيد يكون لدي الكاتب نفسه لذلك كانت كلماتي كقارئة لاحرفك ..
وعادة عند النقاش احبذ الوقوف عند كل جزيئة من الموضوع دون الفكرة العامة ..


ناتي للسؤال أستاذ حمد وهو " هل بيئة التعليم الشائعه تنمى القدره على الابداع ..؟؟ "


أي بيئة تعليم يكون لها القدرة على الابداع بشروط مستوفاة والا لن تكون بيئة مناسبة للابداع ....
لو اخذنا كمثال البيئة المدرسية بكل مافيها ...
فهي تتكون من البيئة الصفية والمدير وطاقمه الإداري والمعلم والطالب ..
لكي يكون هناك ابداع فكري بشتى المجالات لابد ان تكون هذه البيئة المدرسية مهيأة للعمل والتفكر والابداع ويكون ذلك من خلال العلاقة التي يكون أساسها الاحترام والتقدير ومشاركة الاخرين أفكارهم ومناقشتها وتقبلها والنقد البناء لاي فكره وان يكون هناك مرونة في التعامل مع الطالب ومايبدعه من أفكار ..
المعلم لابد ان يكون ملم باستراتيجيات مهارات التفكير الإبداعي من خلال الدورات وورش العمل ولا يعتمد فقط على تطويره نظرياً ..
الطالب وهو المحور، لكل انسان فكر وابداع خاص به ولايوجد انسان غير مبدع ولكن تختلف بدرجات من شخص لآخر ،
يجب تهيئة بيئة فصلية مناسبة للطالب محفزة للابداع بحيث يتم تقبل جميع أفكار الطالب حتى لو كانت اقل من عادية وعدم نقدها نقد هادم او السخرية منه وتعزيز الطالب واستخدام أسلوب الخيال ووتنمية الفضول لدي الطالب وبث روح التنافس مابين الطلاب ..
المناهج الدراسية لابد ان تكون ملائمة لتنمية الابداع وذلك من خلال ممارسة التجارب العلمية او الفنية او الأدبية من قبل الطالب وايضاً نشاطات مخبرية ووضع فرضيات من قبل الطالب وتقبل حتى المكرر منها وتقويم الخاطئ المهم ان يستمر بإنتاج الأفكار والابداع ..
اعتقد حالياً ان المناهج التدريسية تفتقر لذلك وغير ملائمة للابداع الفكري للطالب ومازالت عملية التلقين والحشو بالرغم من تطوير المناهج ,,
المعلم الحالي وضعت له البرامج والاستراتيجيات ومهارات التفكير الإبداعي دون تهيئته مسبقاً، قبل تنفيذ فكرة المناهج المطورة ..
فمازالت العملية الإبداعية في بيئة التعليم ينقصها الكثير لتكون بشكل صحيح ويكون نتاجها جيل مبدع ..



كانت كلمات حسب فهمي لاني اعتقد أي مجال خاص بالتعليم والفكر الإبداعي له أصحابه لانهم اكثر خبرة ودراية والمام بهكذا أمور بحكم معايشتهم لها ، فعذراً ان كانت النظرة قاصرة والنقاش غير مكتمل الأركان ..
تحياتي /