02-02-2019, 02:57 PM
|
|
|
|
|
|
التشجيع مقابل المدح الجزء الثاني . القافلة
❌كثيرا ما نسمع الاطفال تقول إنتي راضية عني يا ماما او بابا وسلوكهم واسلوبهم السلبي لا يتغير .
�� #التشجيع�� يعلم الطفل التصرف السليم ويدربه على معرفة و استشعار انجازاته والتدرب على انجازها وتحسينها فهو كالرادار لأننا نركز على الانجاز ونذكر الطفل به وعلى اثر فعله الايجابي على من حوله دون الحاجة للسعي الدائم لإرضاء من حوله لأننا نشجع الايجابيات بالتأكيد.
�� #المدح�� يعلم الاطفال الاعتماد على الآخرين لتقييم قيمتهم الذاتية.��
فالطفل لا يفكر بنفسه بل بالأخرين ليستمد ثقته بنفسه واحساسه بالإنجاز يرتفع وينخفض حسب رضى الاخرين عنه��، حتى لو قام بمجهود عظيم ينتظر المدح لو هناك انتقاد ينخفض تقدير الذات ويشعر بالرفض وعدم القبول له ، حتى يأتي اخر ويمدح فيعيد ثقته المهتزة الى الاعلى��☹ .
�� #التشجيع�� يؤدي إلى التأمل الذاتي والتقييم الذاتي وبالتالي بالتشجيع يصبح الأطفال لديهم استقلالية ذاتية��. فالطفل بعد التشجيع حتى لو كان وحيدا في جزيرة يكون قادر على الانجاز والنجاح حتى لو لم يتم تشجيعه لأنه ينطلق من خلال فطرته وثقته بنفسه وتقديره العالي لذاته ولا يهتز كيانه باي كان��������.
�� #المدح الكثير�� ليس جيدًا للأطفال. يمكن أن يعيق الجرأة والشجاعة لأخذ التحديات والتقدم والتطور .��☹
❌الأطفال الذين قيل لهم انتم أذكياء عندما أنجزوا مهمة اختاروا مهام أسهل في المستقبل. لم يرغبوا في المخاطرة بارتكاب الأخطاء.
✔الأطفال الذين "شُجعوا" على جهودهم على استعداد لاختيار مهام أكثر تحديًا عندما يُتاح لهم الاختيار.
�� #المدح العائد على الاهل�� حيث اننا لا نشجع الفعل أو الجهد بل الفاعل�������� . وهذه طريقة خفية لجعل إنجازات طفلك أكثر عنك انت ���� بدلا�� عنه او عنها ، وهو بالتالي سيعتقد ان كل انجازاته تعود على الاهل وارضائهم ،��������
والطفل بعد فترة من هذا المدح ينسب اي تصرف له للأهل
�� #التشجيع يعود على المجهود المبذول وليس على الاخرين .
❌ فبدلاً من المدح ب "أنا فخورة بيك، اخذت علامة كاملة ، "الطفل سيرد ��"انا حصلت لك على علامة كاملة"
✔فحاول ، "انت درست بجد ونشاط، أنت تستحق النجاح" مبروك!
❌بدلا من "انا عجبني انك بتسمع الكلام وما ضربت اختك "الطفل سيرد�� "انا شاطر ما ضربت اختي عشان ترضي "
✔فحاول" انت هديت اختك وتفاهمت معاها ، انت طفل متفهم "ما شاء الله
فرق دقيق لكنه سيغير مفهوم طفلك.����
�� #المدح ��قد يضع الطفل بقالب�� او تحت تسمية ووصم او مقية معينة❗فيضغط ا لطفل ويكبته للبقاء داخل هذا القالب لإرضاء الاخرين ��واحساس الرضا المؤقت والوهمي،
❌فمثلا نمدح الطفل بالمجتهد ����فيدخل الطفل بهذا القالب لينال شرف المدح ولذته ورضا والديه ومن حوله فينضغط اكثر من اللازم��♂ , ويبقى جالسا بكتابه ليقرأ ����ويقاوم حبه للعب مثل باقي اخوته والاطفال الطبيعين ويتنازل عن حقه بالخروج للتنزه ����او يضغط نفسه بالدراسة لأكثر من اللازم ���� من اجل البقاء داخل هذا الوصم ( هذا ابني حبيبي الذكي المجتهد ) ولن يدوم هذا طويلا بعد فترة سيتعب الطفل وينعكس آداءه تماما
�� #التشجيع ��يعلم الطفل كيف ينجز ويربط انجازه بقيمة من غير ان يكون هو بقالب القيمة دون ضغط وتوتر ��♂.اي ان الطفل يقوم بالسلوك المرتبط بالقيمة باي وقت وغير مجبر على تكرار القيمة طوال الوقت وطبيعي جدا ان يخطأ ��♀ ،
✔ فمثلا نقوم بتشجيع الطفل على الاجتهاد بالدراسة�� بأن نقول انت تخطط لبرنامج الامتحان ��وتحدد وقت الدراسة �� وتحل واجباتك ����هذا هو الاجتهاد ��فيستمر بالتقدم دون ضغط����
وهو يعلم ان الاجتهاد سلوك وليس وصم وقالب مربوط بهذه الصفة ممكن ان يحصل على العلامات الكاملة وممكن ان تنقصه بعض الدرجات بعض الاحيان الكمال لله��❗ .
والان هل تحب ان تشجع طفلك ��؟ فقد يكون الوقت مناسبًا لبدء ممارسة التشجيع.
|
hgja[du lrhfg hgl]p hg[.x hgehkd > hgrhtgm hgHp] hgehkd hgja[du hgpQg
|
تعليمات المشاركة
|
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
كود HTML معطلة
|
|
|
الساعة الآن 09:46 PM
|
عضويتي 
اكسو 
العرض الشجري