مُوجز آلآنبآء ▪● آلجديد وڪُل حدث مُثير | آخر آخبآر آلسآحـہَ .. |
|
|
08-02-2021, 07:47 AM
|
|
|
|
|
أعلنت وزارة التعليم في السعودية اليوم الأحد، أن الدراسة ستكون حضورية للمرحلتين المتوس
للمرحلتين , أعلنت , المتوس , الأحد، , التعليم , الدراسة , اليوم , السعودية , حضورية , ستكون , وزارة
أعلنت وزارة التعليم
في السعودية اليوم الأحد،
أن الدراسة ستكون حضورية للمرحلتين المتوسطة والثانوية
لمن حصلوا على جرعتين من اللقاح.
وأضاف المتحدث باسم الوزارة
خلال تغريدة على تويتر
، أن "المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال؛ ستكون عودتهم الحضورية مرتبطة بالوصول للحصانة المجتمعية المطلوبة (70%) من سكان المملكة بجرعتين، أو بتاريخ 30/10/2021 أيهما يسبق".
مادة اعلانية
كانت وزارتا التعليم والصحة في السعودية اشترطتا على جميع الطلبة ومنسوبي التعليم ممن أعمارهم 12 عاماً وأكثر الحصول على جرعتين من لقاح كورونا لعودة آمنة قبل بدء العام الدراسي 1443هـ.
وشددت على جميع الطلبة الذين تتجاوز أعمارهم 12 عاما، والعاملين في قطاع التعليم، ضرورة تلقي اللقاحات المضادة لفيروس كورونا المستجد بشكل كامل، وذلك "لعودة آمنة" قبيل بدء العام الدراسي الجديد، نهاية أغسطس.
كما قالت الوزارتان في بيان مشترك إن التشديد الأخير يأتي "استعدادا للعودة الحضورية للعام الدراسي المقبل، وحفاظا على سلامة المجتمع التعليمي".
بينما تعهدت وزارة الصحة بأنها ستقوم بتوفير اللقاحات وكذلك المواعيد للطلاب والطالبات المشمولين بالقرار، إلى جانب الكوادر التعليمية والتدريبية والإدارية قبل بدء العام الدراسي الجديد.
وفي مايو، أكدت وزارة التعليم أنها أقرت - بعد اتفاقها مع وزارة الصحة- خطة عودة التعليم والتي تتضمن أربع نقاط أساسية، لضمان استمرار العملية التعليمية بما يتوافق مع متطلبات السلامة العامة في ظل جائحة كورونا
المصدر العربية
https://www.alarabiya.net/saudi-toda...B4%D8%B1%D8%B7
شكرا لمتابعتكم
Hugkj ,.hvm hgjugdl td hgsu,]dm hgd,l hgHp]K Hk hg]vhsm sj;,k pq,vdm gglvpgjdk hglj,s Hugkj hglj,s hgHp]K hgjugdl hg]vhsm hgd,l hgsu,]dm pq,vdm sj;,k
رحيل /سمو /معاذير غربة خلود حكاية عشق و عين هيبة شموع
أما عن كفة الأصحاب ، أنا حظي عظيم
محاطة باصدقاء* مثل النور
ياربّ لا تجعلني أرى فيهم حزناً ولا همَّاً ولا تعباً ،
واجعلني أرى فيهم فرحاً و سروراً
[/LEFT]
|
5 أعضاء قالوا شكراً لـ aksGin على المشاركة المفيدة:
|
|
| |