منتديات تراتيل شاعر - عرض مشاركة واحدة - تراتيل و حوار الشباب ..
عرض مشاركة واحدة
قديم 10-21-2015, 10:39 PM   #68
[IMG]http://img02.***********/uploads/image/2013/10/31/0c334d4b60f101.png[/IMG]


الصورة الرمزية آسيرة حرف
آسيرة حرف غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 425
 تاريخ التسجيل :  Dec 2014
 أخر زيارة : 06-10-2020 (05:30 AM)
 المشاركات : 590 [ + ]
 التقييم :  3486
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
انا من الجنوب وديرتي جيزان
يشهد عليها من سكن فيها
لايمكن اعشق غيرها بـ إدمان
جيزان ي عسا ربي يحميها

آسيرة حرف
لوني المفضل : Darkorange
شكراً: 5
تم شكره 11 مرة في 7 مشاركة
افتراضي رد: تراتيل و حوار الشباب ..



اقتباس:
 
   
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظــل مشاهدة المشاركة
ـ

قصة قصيرة واقعية :

جورج بوش " الأب _ الرئيس السابق للولايات المتحدة الأمريكية "
في يوم من الأيام كان في رحلة قصيرة / نزهة شخصية ،

أبنه جورج دبليو بوش " الأبن _رئيس أمريكا السابق " كان يقود
مركبته في شوارع تكساس فأوقفته الشرطة بسبب مخالفته
للسرعة المحددة ، عندما أقترب منه رجال الشرطة وتحدثوا معه
انتابهم شك بأنَ طريقة حديثه وتصرفاته غير طبيعية ، فأجروا له
الفحص المعتاد لقياس نسبة الكحول في الدم ، واتضح بأنهَ يقود
مركبته و قد أكثر من شرب الخمر ..

في أمريكا " هناك نسبة كحول محددة لا يسمح بتجاوزها عند
قيادة السيارة "

ببساطة : [ اعتقلوه رغم معرفتهم باسمه وشخصيته و بمنصب
والده ولم يخشوا من تهديدات جورج الأبن المستمرة لهم ]

في اللحظة التي كان يمارس بها [ جورج بوش الأب / الرئيس ] لعبة
الغولف أثناء نزهته / رحلته .. أخبروه عن ابنه وعن سبب اعتقاله
ومخالفته للنظام وقانون السير ،فقال الرئيس السابق حرفيا :
"هو يستحق ذلك "
بمعنى ( ابني يستحق العقوبة والاعتقال ) وأكمل ممارسته للعبة
الغولف وطبقت العقوبة على ابنه جورج وفق القانون المفروض *

 
 
اهلا بك يا ظل
انرتي المكان بوجودك وبفخامة حرفك وروحك ..

تعجبني المقدمات التي تتبعها اسئله
هي قصة قصيره لكنها في الصميم لديهم قوانين يمشون عليها
تنطبق ع الجميع دون الاهتمام بمن اصحابها ومراكزهم
لديهم نظام دستوري متقيدون به
مع انهم ليس مسلمون

ونحن المسلمين نعكس قول الرسول عليه السلام
قالَ رسولُ اللهِ "صـلى اللهُ عليهِ و سلـم " : ( لا فرق بين عربي و لا أعجمي و لا أبيض ولا أسود إلا بالتقوى )
صدقَ رسول الله صلى الله عليه و سلم .

فندنا للواو والمستويات مكانه لايصلون لها من يفتقدونها
قد اكون اظلم ان قلت في كل مكان قد يكون هناك من هم ضد
هذا الشيء ولايسيرون عليه
ولكن قد يكونو فئه قليله طغت عليها تلك الفئه

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اقتباس:
 
    حديثك السابق عن الطلاب يا أسيرة وعن تمردهم على المعلمين والمدرسة
أخذني إلى هذه القصة رغم اختلاف شخصياتها و أحداثها إلا أنَ هناك فارق
عجيب بين الدول الآخرى و دولنا العربية _ الخليجية .. ألا وهو (احترام الضوابط
والقوانين ) في كثير من الأماكن ومنها احترام قوانين " البيئة التعليمية / المدرسية "
 
 
ايه والله كثير طلاب اصبحو يتمردو ع الملعمين
وانتهى الطريق بهم الى ضرب المعلمين والقادم اعظم قد يكون
بما انه لايوجد مايثبت ذلك في ظل ظروف ليست غامضه ولكن اغمضو عليها

هناك مقوله دائم ارددها من آمن العقاب قل الادب
مايوجد اساسا عقاب لدينا لكي يحافظ ع الادب لا بلعكس اصبحت الحقوق
متكامله بيد الطلاب والمعلم يشرب هواء
اقل تصرف يطلع منه تجي له فرقه من الرياض ويظل في تحقيق لمدة اسبوعين
وقد يكون اكثر


اقتباس:
 
    1-* هل تعتقدين بأننا بحاجة لقوانين ( صارمة ) و ( رادعة ) للطالب المخالف بحق معلميه
وتقصيره بواجباته من دون ( فزعة ) أب أو أم .. للأبن المخالف و استخدام أساليب
( الواسطة و الاسم الأخير والمنصب) !؟
 
 
احنا والله محتاجين هذه القوانين وبشده انتي صعبه تسيطرين ع 30 طالب فما فوق
حسب الترقيم الفصلي وانتي ماتحملين له اي صلاحيه تردعه عن اي تصرف
والمصيبه هو يعلم ذلك فلا مانع من التمرد من قبلهم وهم ع يقين انهم الكاسبون

اكيد وزارتنا تحتاج الى قوانين صارمه تمشي ع الكل ولد امير ولد فقير لا فرق
جميعهم عندنا بشر دون تميز وتمييز بين الاخرين
وبشرط ان تكون هذه القوانين لاتلغى من قبل الوالدين في اباء متعاونين
وفي اباء يجي يقول انا بنتي عمري ماضربتها وعمرها ماقلة ادبها
تجون انتم تربونها من حظرتكم
انت بنتك لو معلمها الادب ماجيت ترفع صوتك وتقول بنتي وبنتي وانت لاهي
وتبي تغطي ع مصايبها لجل مايقولون بنت فلان سوت وسوت
ما الومهم اذا شدو الظهر بكم

صحيح كلامك افتكر كان بينا تفرقه كبيره في كل شيء اقلها الاختبار لو ننقص فيه
مايعيدونه لنا لجل نعدل بس اذا غلطة بنت المديره او احدى الملعمات
يعيدو الاختبار وهذه ابسط حقوقنا ان المفروض يحطون لنا اعتبار بدون ابن واسطه
يكون بينا
يا يعدلون بينا او لا


اقتباس:
 
    "أنا خريجة عام 2012 م من الثانوية .. أتذكر البنات اللي معروفه أسماء آبائهم
في الديرة عقوبتهم مهما خالفوا يمرون بس على غرفة المشرفة ولا المديرة
مرور السلام والكرام ويرجعون الفصل الدراسي .. وكأنَ شيئا لم يكن
!


/

سؤالي الثاني عزيزتي مرتبط بالأول ولكن بنوعية العقاب المستخدم ضد الطالب ،
انتِ أشرتي لـ ( الفترة السابقة وأسلوب العقاب " الضرب واستخدام المساطر
و وقوف الطالب بنهاية الفصل الدراسي ")
 
 
ايه والله هذه العقوبه صحيح ولا شيء بالنسبه للاغلبيه
بس قسم بالله اردعت كثير طالبات ماختلهم يتجاوزو حدودهم كله لا يتشهر اسمهم
في الطابور ويوقفو فيه
ولا ينضربو بالمسطره
اويلي هذه الايام حشا والحشى عن الف يمين ماينسمع لنا صوت
واذا جت المعلمه حتا نفسنا ماتسمعينه احترام خوف اللي هوه اهم شيء النتيجه
كانت في تقيد لنا لان فيه عقاب راح نواجهه اذا تعدينا حدودنا

مع انو العقاب بسيط جداً ولا يذكر لكن الوزاره لغتو بسبب
انو هذا العقاب عقد عيال الهوامير ماقد ذاقو الطق الا بالمدرسه
وش من طق ذا بالله ولا يذكر ولاينذكر بس هيبت عيالهم راحت

وصفت مدارسنا لا نظام ولا عقاب انزين اقلها الغو عقاب حطو غيره
مو تفتحين المجال لهم علينا وش نسوي اذا تمردو وش الحل اكتم غيضي
اصبر والصبر طفح مني
ياقوة الله



اقتباس:
 
    2-*ألا ترين بأننا بحاجة لعقوبة " قانونية " تسن في المدارس وتطبق على الجميع
و تواكب 2015م و ( يكون لها أثر في النفس أقوى ) ؟


مثل تفعيل الخدمة الاجتماعية لكن تكون في البيئة المدرسية بعدد ساعات تحددها
نوع المخالفة ؟ يعني بدال ما أمد يدي على الطالب .. ألزمه من خلال قانون
اجباري يتم وضعه من قبل وزارة التربية والتعليم أو المدرسة
من دون رفضه وتدخل ( قبيلته بأكملها ) والزمه بالقيام بعمل معين في المدرسة
وبساعات محدده ممكن تتراكم في حالة التكرار أو الرفض *
 
 

بلعكس بحاجتها
احنا نبي عقوبتنا
1- للطلاب
2- للمعلمين
لان اوقات الطلاب يتصرفو بشكل خاطئ وهم بحاجه لهذه العقوبه
ولان المعلمين اوقات هم بعد يدخلو حياتهم الاسريه في المدرسيه
تجيك معصبه وتحط حرتها عليك
الاثنان يبي لهم قوانين كل واحد مايتجاوز حده ع الثاني

لان في الحالتين قد يكون التسيب من الاثنان
/


اقتباس:
 
    بالنسبة لحديثك عن المعلم وتدريسه وأسلوبه المنفر :

3-* هل تعتقدين أن بعض أسر المجتمع السعودي بتقاليدها الصارمة
أجبرت (فتيات / نساء ) على ممارسة مهنة التعليم ودخولهن السلك التعليمي
رغم عدم توافق مهنة التدريس مع مهاراتهن أو رغباتهن وميولهن الشخصية ؟
مما أدى إلى تواجد عدد من المعلمات لا تتوافر فيهن متطلبات المعلم الناجح ؟
 
 
صحيح كلامك بس هذا موب حل الواحد فينا يرضى بما كتب الله له
يعني انا خلاص اصبح معلمه احمل رساله احاسب عليها يوم القيامه
اادي مهنتي بفتور وملل بسبب انها تعاكس حلمي
كثير احلام ماصابت ولا تحققت
انا كان ودي اصير دكتورة جراحه وهذا حلمي من الصغر والكل شجعني
ووقفي معي وخلاص مستحيل اتخيل اني شيء ثاني ممكن اصير
وبنهايه وش صار الشيء اللي كان بالفعل خارج عن تفكيري ولا قد فكرة فيه
وكنت اعارض بشده اني اصبح مدرسه
هذاني مدرسه
وفي قسم ماحبيتو ولا فكرة احبو ولا خطر ع بالي
عكس امنياتي واحلامي وافكاري
من حلم ( دكتورة جراحه ) الى ( مدرسة كيمياء )
انطبقت الدنيا اكيد لا
والله اديت مهمتي بمايرضي ضميري
والله مو مجامله لنفسي بس الطالبات حبو الكيمياء معي اكثر من معلمتهم الاساسيه
وحسو ان الكيمياء معي غير عن شرح معلمتهم
انا طبقة عندهم شهرين فقط لكن شرحة لهم المنهج كامل لانهم طلبو مني ذلك
مع ان معلمتهم تختصر المنهج بس انا ماكنت اختصر لاني انا تعودة يوم درست
اتقيد بالمنهج من والى ماتعودة ع حذف جزئيات
ونص اللي درستهم خشو كيمياء

انا ما اضيع مستقبل امه بسبب حلمي التافه اللي ماتحقق خلاص ربي ماكتب
لي هذا الشيء
اذا انا مو قد المهمه ليه امسكها اصلا اعاقب اهلي يعني وش دخلهم
انا في ذمتي طالبات مالهم دخل بحياتي الاسريه ولا لهم علاقه بامنياتي

اخلط بين الاثنين ليه

ليه الوزاره ماتحط اختبارات سنويه للمعلمين تشوف مستوياتهم
وبكذا تعرف الملعم الناجح المهتم بمادتو والملعم الفاشل اللي مايستحق المكانه هذه
لان في غيرو بالبيت احق بهذه الوظيفه
اذا الانسان ماقدر النعمه اللي بيده فلتسلب منه

/

اقتباس:
 
    4-* أخيرآ : لماذا نحن شعوب تفتقر للشعور بالمسؤولية اتجاه روح وثقافة
العمل والتفاني به ونرفض دائما القوانين التي يصب بعضها في ( صالحنا )


:
،
:


أعتذر أعتذر على الاطالة يا حلوتي
+
 
 


شعب يفتقر للمسؤولية لانه لايشعر بقيمة هذه المسؤولية
بما انك ماتشعري بقيمة هذا الشيء لن تفلحي به ولن تعطيه اعتبار
واعتدنا ع الواسطه تلغي كل المسؤوليات اللي ممكن تكون عائق في طريقي
بسهوله ويسر اذا لن اهتم وحرف الواو معي

واحنا ربينا ع ان الحياه تمشي بدون قانون
في الصغر اذا غلطتي ماتعاقبي صح لانو صغيره ماتفهمي حرام يعاقبوكي
اذا سو طفلك موقف خاطئ قلتي بعد قلبي شفتو وش سوا
تيب اهو يفهم وشاف ردة فعلكم اقلها يضحك ليه ضحك لان شاف بوجيهكم السعاده

زي طفل بدا يتكلم وسمع كلمة ( انقلع ) وقالها تيب الصغير يلقط مو
المهم قال الطفل بلهجتو ( اندلع ) حلو وش ردة امه وابوه
شفتو وش قال اش قلت يا ماما عيدها وظلو مبسوطين ابنهم قال كلمة محد قالها قبل
الطفل يفهم ردة الفعل من وجه الام والاب مسك الهرجه للرايح والجاي

بس لو شافهم بققو عينهم وقالو لا ماتقول كذا انا اجزم مستحيل يعيدها لان ردة الفعل
كانت واضحه وهو فهمها

ولمن يكبر وسو اببسط مشكله انا ما اقول نوقف ضد عيالنا لا بس ننعلمهم
الشيء الغلط والشيء الصح

اذا كبر ع ابسط مشكله يوقفو معه ويطلعوه منها بدون مايعاقبوه

اشياء كثيره تثبت هذا الشيء في مجتمعنا لا اقول واعمم ع الجميع ولكن فئه قد تفسد فئه
وهذه ابسط فئه تحدثت عنها وهناك بالنظير الكثير

احنا ماتعودنا ع وجود المسؤوليه ولا تربينا عليها ولا انفرضت علينا
شيء مهوب موجود بحياتنا جديد غير مرغوب ولا محبوب
اصبحت حياتنا مبنيه ع الحياه للاقوى
ابحث عن مكانه تتكي عليها لتستمر في الحياه ان وجدتها ظمنت المسيره
وان لم تجدها سوف تصارع من يسير


بلعكس حياتي وجودك نور المكان واضاف له صوره جماليه

واعذريني رديت عليك متأخر وحياك الله في اي وقت وان احببتي ان تعقبي لك المكان باكمله
دمتي بسعاده ي ظل لا نهاية لها


 
 توقيع : آسيرة حرف


من هو يقربـني تراني شينه .. اقتلك وابيح الدم وانت خابرني
آسيرة حرف والحرف دينه .. انشره وانـــا رشاشي بيديني

آسيرة حرف / Acert Harf


مواضيع : آسيرة حرف