ڤَيوُلـآ
08-07-2016, 09:22 PM
الضرب على الوجه يقتل 300-400 خلية عصبية في الدماغ.
والمسح على الرأس يخلق خلايا دماغية جديدة.
2) الألعاب الإلكترونية تقتل الذكاء الاجتماعي، والذكاء اللغوي،
وتسبب نزيف الدماغ؛ لشدة التركيز
واستهلاك خلايا الدماغ قبل أوانها وعندما يكبر يفتقد بعض المهارات
ففي المدينة مركز خاص باسم ضحايا الإلكترونيات :
عدد كبير من الأطفال في غيبوبة من الألعاب الإلكترونية.
3) السخرية من الأم أمام ابنها، يجعل الطفل يركن إلى الانطواء
والخوف والتوقف عن التفكير السليم؛
لأن الطفل يستمد الموهبة من أمه حسب آخر الدراسات.
4) السخرية من أفكار الطفل والتعليق غير التربوي على مايقدمه من إنتاج
وتقدم وبذلك تصبح الدافعية لديه متدنية.
5) قفل باب الحوار مع الطفل منذ الصغر بحكم العادات والتقاليد الخطأ،
وبذلك يتم قتل الذكاء اللغوي والاجتماعي لديه مثل: تهميش الأطفال وأمرهم بالسكوت
وتعنيفهم في المناسبات.
6) الإقلال من شرب الماء بالذات أثناء التعليم؛ لأن الدماغ يتكون من 85٪ من الماء
يجب كل خمس وأربعون دقيقة شرب كوب من الماء (أوقنينة صغيرة)
إذا لم يشرب يصدر الجسم حركات لاإرادية (كحة - عطس - يحرك الكرسي-
يسحب الطاولة، يظهر للمربي أنه يفتعل الإزعاج).
7) عدم تناول وجبة الإفطار
الناس الذين لايتناولون وجبة الإفطار سوف ينخفض معدل سكر الدم لديهم،
وهذا يقود إلى عدم وصول غذاء كاف لخلايا، المخ ممايؤدي إلى انحلالها.
8) التعليم بالتلقين وعدم مراعاة ميول الطالب وقدراته.
9) عدم تمكين الأطفال من عيش طفولتهم الطبيعية
وإغراقهم في الأنشطة التعليمية
الكتابة على الجدران؛ سببها عدم التمكين من الكتابة الحرة في السنين الأولى.
10) إلزام الطفل بتصغير خطه في المرحلة الابتدائية فالخط الكبير
يرمز للثقة بالنفس والأمان وإذا صغر الخط معناه فقد هاتين الصفتين.
والمسح على الرأس يخلق خلايا دماغية جديدة.
2) الألعاب الإلكترونية تقتل الذكاء الاجتماعي، والذكاء اللغوي،
وتسبب نزيف الدماغ؛ لشدة التركيز
واستهلاك خلايا الدماغ قبل أوانها وعندما يكبر يفتقد بعض المهارات
ففي المدينة مركز خاص باسم ضحايا الإلكترونيات :
عدد كبير من الأطفال في غيبوبة من الألعاب الإلكترونية.
3) السخرية من الأم أمام ابنها، يجعل الطفل يركن إلى الانطواء
والخوف والتوقف عن التفكير السليم؛
لأن الطفل يستمد الموهبة من أمه حسب آخر الدراسات.
4) السخرية من أفكار الطفل والتعليق غير التربوي على مايقدمه من إنتاج
وتقدم وبذلك تصبح الدافعية لديه متدنية.
5) قفل باب الحوار مع الطفل منذ الصغر بحكم العادات والتقاليد الخطأ،
وبذلك يتم قتل الذكاء اللغوي والاجتماعي لديه مثل: تهميش الأطفال وأمرهم بالسكوت
وتعنيفهم في المناسبات.
6) الإقلال من شرب الماء بالذات أثناء التعليم؛ لأن الدماغ يتكون من 85٪ من الماء
يجب كل خمس وأربعون دقيقة شرب كوب من الماء (أوقنينة صغيرة)
إذا لم يشرب يصدر الجسم حركات لاإرادية (كحة - عطس - يحرك الكرسي-
يسحب الطاولة، يظهر للمربي أنه يفتعل الإزعاج).
7) عدم تناول وجبة الإفطار
الناس الذين لايتناولون وجبة الإفطار سوف ينخفض معدل سكر الدم لديهم،
وهذا يقود إلى عدم وصول غذاء كاف لخلايا، المخ ممايؤدي إلى انحلالها.
8) التعليم بالتلقين وعدم مراعاة ميول الطالب وقدراته.
9) عدم تمكين الأطفال من عيش طفولتهم الطبيعية
وإغراقهم في الأنشطة التعليمية
الكتابة على الجدران؛ سببها عدم التمكين من الكتابة الحرة في السنين الأولى.
10) إلزام الطفل بتصغير خطه في المرحلة الابتدائية فالخط الكبير
يرمز للثقة بالنفس والأمان وإذا صغر الخط معناه فقد هاتين الصفتين.