رحيل المشاعر
08-07-2021, 10:40 PM
ماهي الإعاقة؟
يستعين خبير تأهيل الأطفال ذوي الإعاقة الدكتور محمد أنس حتاحت في حديثه إلى «المجلة» بتعريف منظمة الصحة العالمية للإعاقة بقوله إنه: «مصطلح يغطي العجز والقيود على النشاط ومقيدات المشاركة. والعجز مشكلة في وظيفة الجسم أو هيكله، والحد من النشاط هو الصعوبة التي يواجهها الفرد في تنفيذ مهمة أو عمل، في حين أن تقييد المشاركة هو المشكلة التي يعاني منها الفرد في المشاركة في مواقف الحياة، وبالتالي فالإعاقة ظاهرة معقدة، تعكس التفاعل بين ملامح جسم الشخص وملامح المجتمع الذي يعيش فيه».
كما يقدم تعريفًا إضافيًا للإعاقة، يحمل صيغة عملية، واصفًا إياها بأنها «حالة تحد من قدرة الفرد على القيام بوظيفة واحدة أو أكثر من الوظائف التي تعتبر أساسية في الحياة اليومية كالعناية بالذات أو ممارسة العلاقة الاجتماعية والنشاطات الاقتصادية، وذلك ضمن الحدود التي تعتبر طبيعية. ولذا، فهي تتركز حول عدم تمكن المرء من الحصول على الاكتفاء الذاتي وجعله في حاجة مستمرة إلى معونة الآخرين، وإلى تربية خاصة تساعده على التغلب على إعاقته».
أبرز حالات الإعاقة
يعرَف ذو الإعاقة علميًا بأنه «الشخص الذي انخفضت إمكانيات حصوله على عمل مناسب بدرجة كبيرة مما يحول دون احتفاظه به نتيجة لقصور بدني أو عقلي».
ويفصّل ذلك الدكتور حتاحت بالقول: «ذو الإعاقة هو الشخص الذي يختلف عن المستوى الشائع في المجتمع في صفة أو قدرة شخصية سواء كانت ظاهرة كالشلل وبتر الأطراف وكف البصر، أو غير ظاهرة مثل التخلف العقلي والصمم والإعاقات السلوكية والعاطفية، بحيث يستوجب تعديلاً في المتطلبات التعليمية والتربوية والحياتية بشكل يتفق مع قدرات وإمكانات الشخص المعاق مهما كانت محدودة؛ ليكون بالإمكان تنمية تلك القدرات إلى أقصى حد ممكن».
أما الإعاقات الأكثر شيوعًا لدى الأطفال، فتضم كلاً من صعوبات التعلم واضطراب النطق يليها الإعاقة العقلية والجسمية. أما التوحد والإعاقات البصرية والسمعية، فهي أقل انتشارًا، ولها أصول وراثية، وبخاصة إذا تزاوج الأقارب.
وتقدر نسبة الأفراد ذوي الإعاقة الذين تقدم لهم الخدمات اللازمة نحو 10 في المائة فقط.
يستعين خبير تأهيل الأطفال ذوي الإعاقة الدكتور محمد أنس حتاحت في حديثه إلى «المجلة» بتعريف منظمة الصحة العالمية للإعاقة بقوله إنه: «مصطلح يغطي العجز والقيود على النشاط ومقيدات المشاركة. والعجز مشكلة في وظيفة الجسم أو هيكله، والحد من النشاط هو الصعوبة التي يواجهها الفرد في تنفيذ مهمة أو عمل، في حين أن تقييد المشاركة هو المشكلة التي يعاني منها الفرد في المشاركة في مواقف الحياة، وبالتالي فالإعاقة ظاهرة معقدة، تعكس التفاعل بين ملامح جسم الشخص وملامح المجتمع الذي يعيش فيه».
كما يقدم تعريفًا إضافيًا للإعاقة، يحمل صيغة عملية، واصفًا إياها بأنها «حالة تحد من قدرة الفرد على القيام بوظيفة واحدة أو أكثر من الوظائف التي تعتبر أساسية في الحياة اليومية كالعناية بالذات أو ممارسة العلاقة الاجتماعية والنشاطات الاقتصادية، وذلك ضمن الحدود التي تعتبر طبيعية. ولذا، فهي تتركز حول عدم تمكن المرء من الحصول على الاكتفاء الذاتي وجعله في حاجة مستمرة إلى معونة الآخرين، وإلى تربية خاصة تساعده على التغلب على إعاقته».
أبرز حالات الإعاقة
يعرَف ذو الإعاقة علميًا بأنه «الشخص الذي انخفضت إمكانيات حصوله على عمل مناسب بدرجة كبيرة مما يحول دون احتفاظه به نتيجة لقصور بدني أو عقلي».
ويفصّل ذلك الدكتور حتاحت بالقول: «ذو الإعاقة هو الشخص الذي يختلف عن المستوى الشائع في المجتمع في صفة أو قدرة شخصية سواء كانت ظاهرة كالشلل وبتر الأطراف وكف البصر، أو غير ظاهرة مثل التخلف العقلي والصمم والإعاقات السلوكية والعاطفية، بحيث يستوجب تعديلاً في المتطلبات التعليمية والتربوية والحياتية بشكل يتفق مع قدرات وإمكانات الشخص المعاق مهما كانت محدودة؛ ليكون بالإمكان تنمية تلك القدرات إلى أقصى حد ممكن».
أما الإعاقات الأكثر شيوعًا لدى الأطفال، فتضم كلاً من صعوبات التعلم واضطراب النطق يليها الإعاقة العقلية والجسمية. أما التوحد والإعاقات البصرية والسمعية، فهي أقل انتشارًا، ولها أصول وراثية، وبخاصة إذا تزاوج الأقارب.
وتقدر نسبة الأفراد ذوي الإعاقة الذين تقدم لهم الخدمات اللازمة نحو 10 في المائة فقط.