رحيل المشاعر
09-11-2020, 12:06 AM
صـــعـــوبـــات الـــتـــعـــلـــم
learning disorder dyslexia
- الدسكلسيا تأتي من كلمة يونانية معناها ( صعوبة مع الكلمة )
- صعوبات التعلم تشمل ضعف في القراءة او الكتابة و الاملاء او الاثنين معا و احيانا الرياضيات .
- حسب الاحصائيات حوالى 10% من السكان مصابون بــ dyslexia 4% فقط حالات متقدمة او شديدة .
- الاشخاص المصابون مستوى ذكاءهم عادي جدا او مرتفع أي ( ليس له علاقة بالتخلف العقلي ) و عادة ما يكونوا مبدعين في مجالات اخرى مثل الرسم ..
او نواحي حرفية .
- احيانا صعوبات التعلم تكون مصاحبة لمرض نقص الانتباه وزيادة الحركة adhd
صعوبات القراءة reading disorder
- تكون قدرة الطفل عند القراءة اقل من مستوى ذكاءه او عمره ( وذلك يتم عن طريق اختبارات نفسية معينة ) .
- ايضا هذا الضعف يؤثر على مستوى الطفل في المدرسة من ناحية درجاته فهو ضعيف في مادة القراءة ولكنه جيد في المواد الاخرى .
- عند القراءة نرى ان الطفل يزيد او ينقص حرف في الكلمة او ينطقها بطريقة خاطئة .
- ايضا يقرأ الطفل ببطئ .. وتفهمه لما يقرأ ضعيف .
- احيانا تراه يقرأ الكلمة صحيحة في اول الصفحة ثم اذا تكررت في سطر اخر قد ينطقها بصورة خاطئة .
- الضعف في التركيز يؤدي الى ضعف في استرجاع الحروف و معرفة اصواتها .
صعوبات الكتابة writting disorder :
- تكون الجمل المكتوبة من قبل الطفل تحتوي على اخطاء املائية كثيرة وعدم تنظيم في الفقرات .
- نقل الكلمات بصورة خاطئة من السبورة .
- يعكس الارقام و الحروف عند الكتابة مثل 6.2
- يجد صعوبة في التعرف على اليمن او الشمال .
- تلاحظ في مادة التعبير مثلا ان الجمل بدائية غير متوقعة من عمره , اختيار المفرادات احيانا يكون غير جيد او غير مناسب للمكان .
- تسلسل افكاره في الكتابة غير مرتب ومادة الاملاء تصبح من المواد المكروه لديه ..حيث تزيد عليه عدد الكلمات اللازم عليه اتقانها .
- درجاته ضعيفة في الاملاء و لكنه جيد في بقية المواد الاخرى .
- صعوبات الكتابة قد تصاحب صعوبات القراءة و ايضا قد تصاحب ضعف الفهم و التعبير اللغوي
mixed recep/ exp disorder
صعوبات في المواد الحسابية :
- قد يصاحب صعوبات الكتابة و القراءة او قد يكون صعوبة مستقلة ..
- وتتضمن صعوبة في فهم المسائل الحسابية و تحويل المسألة المكتوبة على شكل قصة الى ارقام . (liqustic )
- صعوبة في معرفة و فهم الرموز الحسابية + او – و ترتيب الارقام ( perceptual skill )
- ايضا صعوبة في اداء عمليات الجمع و الطرح و القسمة . ( mathermatical skill )
- ضعف فى الانتباه على العلامة الموضوعة هل هى – او + او >< . (attentional skills)
نصائح :
- دور المدرسة مهم فى تفهم مشكلة الطفل .
- بدأ الخطة الفردية الـمـخـصـصـة لـلطـفل .
- من الضروري استعمال الاستراتيجيات الخاصة بصعوبات التعلم فى التعامل مع الطفل .
- الابتعاد عن تكثيف الواجبات المعطاه للطفل كتقوية للضعف الذى يعانيه .. فالمجهود الذى سيبذله مضاعف مقارنة بالطفل العادي بالإضافة الى ان قدرته
على التعلم اضعف من الطفل العادى .. فذلك قد يؤدي الى نتيجة عكسية واحباط مع زيادة كرهه للمادة .
- من المهم ان يعرف المعلم ان الطفل غير مهمل عن قصد وليس مصاب بالغباء .. ولكن لديه إعاقة تسمى صعوبات التعلم .
- استعمال التشجيع المستمر لرفع المعنويات سواء كان فى البيت او المدرسة من الاساسيات فى صعوبات التعلم .
learning disorder dyslexia
- الدسكلسيا تأتي من كلمة يونانية معناها ( صعوبة مع الكلمة )
- صعوبات التعلم تشمل ضعف في القراءة او الكتابة و الاملاء او الاثنين معا و احيانا الرياضيات .
- حسب الاحصائيات حوالى 10% من السكان مصابون بــ dyslexia 4% فقط حالات متقدمة او شديدة .
- الاشخاص المصابون مستوى ذكاءهم عادي جدا او مرتفع أي ( ليس له علاقة بالتخلف العقلي ) و عادة ما يكونوا مبدعين في مجالات اخرى مثل الرسم ..
او نواحي حرفية .
- احيانا صعوبات التعلم تكون مصاحبة لمرض نقص الانتباه وزيادة الحركة adhd
صعوبات القراءة reading disorder
- تكون قدرة الطفل عند القراءة اقل من مستوى ذكاءه او عمره ( وذلك يتم عن طريق اختبارات نفسية معينة ) .
- ايضا هذا الضعف يؤثر على مستوى الطفل في المدرسة من ناحية درجاته فهو ضعيف في مادة القراءة ولكنه جيد في المواد الاخرى .
- عند القراءة نرى ان الطفل يزيد او ينقص حرف في الكلمة او ينطقها بطريقة خاطئة .
- ايضا يقرأ الطفل ببطئ .. وتفهمه لما يقرأ ضعيف .
- احيانا تراه يقرأ الكلمة صحيحة في اول الصفحة ثم اذا تكررت في سطر اخر قد ينطقها بصورة خاطئة .
- الضعف في التركيز يؤدي الى ضعف في استرجاع الحروف و معرفة اصواتها .
صعوبات الكتابة writting disorder :
- تكون الجمل المكتوبة من قبل الطفل تحتوي على اخطاء املائية كثيرة وعدم تنظيم في الفقرات .
- نقل الكلمات بصورة خاطئة من السبورة .
- يعكس الارقام و الحروف عند الكتابة مثل 6.2
- يجد صعوبة في التعرف على اليمن او الشمال .
- تلاحظ في مادة التعبير مثلا ان الجمل بدائية غير متوقعة من عمره , اختيار المفرادات احيانا يكون غير جيد او غير مناسب للمكان .
- تسلسل افكاره في الكتابة غير مرتب ومادة الاملاء تصبح من المواد المكروه لديه ..حيث تزيد عليه عدد الكلمات اللازم عليه اتقانها .
- درجاته ضعيفة في الاملاء و لكنه جيد في بقية المواد الاخرى .
- صعوبات الكتابة قد تصاحب صعوبات القراءة و ايضا قد تصاحب ضعف الفهم و التعبير اللغوي
mixed recep/ exp disorder
صعوبات في المواد الحسابية :
- قد يصاحب صعوبات الكتابة و القراءة او قد يكون صعوبة مستقلة ..
- وتتضمن صعوبة في فهم المسائل الحسابية و تحويل المسألة المكتوبة على شكل قصة الى ارقام . (liqustic )
- صعوبة في معرفة و فهم الرموز الحسابية + او – و ترتيب الارقام ( perceptual skill )
- ايضا صعوبة في اداء عمليات الجمع و الطرح و القسمة . ( mathermatical skill )
- ضعف فى الانتباه على العلامة الموضوعة هل هى – او + او >< . (attentional skills)
نصائح :
- دور المدرسة مهم فى تفهم مشكلة الطفل .
- بدأ الخطة الفردية الـمـخـصـصـة لـلطـفل .
- من الضروري استعمال الاستراتيجيات الخاصة بصعوبات التعلم فى التعامل مع الطفل .
- الابتعاد عن تكثيف الواجبات المعطاه للطفل كتقوية للضعف الذى يعانيه .. فالمجهود الذى سيبذله مضاعف مقارنة بالطفل العادي بالإضافة الى ان قدرته
على التعلم اضعف من الطفل العادى .. فذلك قد يؤدي الى نتيجة عكسية واحباط مع زيادة كرهه للمادة .
- من المهم ان يعرف المعلم ان الطفل غير مهمل عن قصد وليس مصاب بالغباء .. ولكن لديه إعاقة تسمى صعوبات التعلم .
- استعمال التشجيع المستمر لرفع المعنويات سواء كان فى البيت او المدرسة من الاساسيات فى صعوبات التعلم .