ملاك الورد
07-15-2018, 11:30 PM
تدريبات جهاز الكلام
تتم عملية الكلام بتحريك العضلات . لذلك فإن فهمك ما هي العضلات التي يستطيع طفلك تحريكها والتي لا يستطيع تحريكها وهو جزء مهم من تهيئة طفلك للتكلم . تساعد التمارين التالية طفلك على كسب السيطرة على شفتيه ولسانه وفكه وتنفسه و هذه ليست كل المهارات التي يحتاجها لكي يتكلم انما قد يحتاج الى كثير من المهارات التي سبق و ذكرناها في الجزء الخاص بمتلازمة داوون و لابد من عرض الطفل على اخصائي علاج امراض التخاطب لتحديد احتياجات الطفل.
اللسان :
إن حركات اللسان ضرورية جداً لإصدار أغلب الأصوات المستعملة في الكلام .
(أ) إخراج اللسان :
" ضعي قطعة من الحلوى على أو أمام شفتي طفلك ليحول اخراج لسانة للعق الحلوى.
" غطي شفته السفلي بالمربي أو بالعسل .
" ضعي قطعة من الشوكولاته أو الكيك أو البسكويت بين فكه السفلي وشفته السفلي .
(ب) سحب اللسان إلى الداخل:
" ضعي قطعة من الشوكولاته أو الكيك في أعلى نهاية لسان الطفل .
" المسي رأس لسانه بإصبعك .
(ج) تحريك اللسان من جنب إلى آخر:
" ضعي قطعة من الحلوى أو المربى أو العسل على حواف لسانه .
" ضعي قليلاً من العسل داخل فمه ولكن خارج الأسنان.
" اضغطي بإصبعك على خده (من الخارج) بلطف ليدفع لسانه نحو إصبعك .
(د) رفع مؤخرة اللسان:
اسقطي قطعة صغيرة من البسكويت على مؤخرة اللسان.
(هـ) رفع رأس اللسان:
" ضعي قليلاً من المربي على حافة اللثة خلف الأسنان العليا.
" ضعي قطعة سكاكر أو أي شيء حلو قرب شفته العليا .
" ضعي قطعة من البسكويت على أعلى اللسان .
" امسحي شفته العليا بقليل من المربي (وامسكي فكه وشفته السفلي برفق بحيث لا يستطيع إغلاق فمه ) .
الشفاة :
إن حركات الشفاة مهمة أيضا في عملية إصدار الأصوات للكلام .
هذه هي بعض التمرينات المهمة في تطور استعمال الشفاه.
أ - إغلاق الشفاه :
" أغلقي شفاه الطفل مستعملة السبابة والإبهام .
" ضعي قطعة صغيرة من الورق بين شفتي الطفل . ثم اجعليه يحاول أن يحمل الورقة بين شفتيه .
" امسحي كلتا شفتيه بالمربي وذلك لتشجيعه على حك شفتيه ببعضها.
ب- تدوير الشفاه :
" ضعي مكعب من قماش في فم الطفل وعلمية كيف يلف شفتيه حوله .
" علمية كيف يلف شفتيه حول قشة موضوعة في فمه (بعد أن يتمكن من لف شفتيه حول المكعب ).
ج- رفع الشفة السفلي :
* ضعي قطعة صغيرة من البسكويت في الفراغ في الشفة السفلى.
* ضعي إصبعك في الفراغ بين الأسنان السفلي والشفة السفلي واسحبي الشفة إلى الخارج بلطف .
د- إسدال الشفة العليا :
* ضعي قطعة من البسكويت في الفراغ بين الأسنان العليا والشفة العليا.
* ضعي إصبعك في الفراغ بين الأسنان العليا والشفة واسحبي الشفة إلى الخارج بلطف .
هـ - تحريك الشفاه جانبياً :
* حثي طفلك على الابتسام ربما احتجت إلى مدة بالمساعدة وذلك بدفع شفتيه للابتسام .
الفـك :
إن فتح وإغلاق الفم هو جزء مهم جدا من عملية الكلام .
(أ) فتح وإغلاق الفم : العبي مع طفلك وشجعية على فتح وإغلاق فمه وذلك بحمله على تقليدك .
ملاحظة :
بعد القيام بكل التمارين المذكورة أعلاه ، ضعي طفلك أمام المرآة بحيث يتمكن من مراقبة ما يفعله بلسانه وشفتيه وفكه فربما استطاع بعد أن يرقب نفسه وهو يقوم بهذه التمارين أن يكرر بعضها دون استعمال الطعام . فمثلاً قد يستطيع أن يدلي بلسانه كي يلعق الحلوي بعد أن راقب نفسه (في المرآة ) .
من الأفضل بدء التمارين مع استعمال الطعام لأن ذلك يجعلها أسهل مما إذا كانت بدون وجود الطعام .
التنفس :
حتى يتمكن الطفل من الكلام يجب أن يكون قادرا على التقاط أنفاسه بسرعة وإطلاقها بينما هو يقول كلمة أو أكثر. إذا تنفس الطفل بسرعة أو بطريقة غير منتظمة سوف يجد صعوبة في إصدار صوت يكفي لقول كلمة أو عدة كلمات إليك عدة تمارين تساعد على تحسين التنفس العادي .
أ - وضعية الجلوس :
1 - ضعي الطفل على كرسي مقعده مستقيم بحيث يكون رأسه للأعلى وأكتافه للخلف وبهذا تكون العضلات قابلة للتحرك والعمل . إن الجلوس بشكل مستقيم إلى الأعلى يساعد في تحسين عملية التنفس بينما يمنع الجلوس بحالة الاسترخاء ذلك .
2 - ضعي الطفل مستلقيا على معدته وضعي يديك على الحافة السفلية من ضلوعه عندها سيحاول الطفل دفع ضلوعه على يديك وهو يتنفس .
ب - حثي الطفل على أن يتنفس بعمق وأن يطلق الزفير ببطء فقد يجد متعة في للعب في اللعب (التصفير، إطلاق صوت كالنفير ) أثناء ممارسة التمارين تلك .
ج - إصدار الأصوات :
1 - حثي الطفل على أن يتنفس بعمق وعلى يصدار صوت مثل (آه) أثناء عملية الزفير .
2 - الغناء طريقة جيدة تساعدين فيها طفلك على تعلم إصدار الأصوات الطويلة .
تتم عملية الكلام بتحريك العضلات . لذلك فإن فهمك ما هي العضلات التي يستطيع طفلك تحريكها والتي لا يستطيع تحريكها وهو جزء مهم من تهيئة طفلك للتكلم . تساعد التمارين التالية طفلك على كسب السيطرة على شفتيه ولسانه وفكه وتنفسه و هذه ليست كل المهارات التي يحتاجها لكي يتكلم انما قد يحتاج الى كثير من المهارات التي سبق و ذكرناها في الجزء الخاص بمتلازمة داوون و لابد من عرض الطفل على اخصائي علاج امراض التخاطب لتحديد احتياجات الطفل.
اللسان :
إن حركات اللسان ضرورية جداً لإصدار أغلب الأصوات المستعملة في الكلام .
(أ) إخراج اللسان :
" ضعي قطعة من الحلوى على أو أمام شفتي طفلك ليحول اخراج لسانة للعق الحلوى.
" غطي شفته السفلي بالمربي أو بالعسل .
" ضعي قطعة من الشوكولاته أو الكيك أو البسكويت بين فكه السفلي وشفته السفلي .
(ب) سحب اللسان إلى الداخل:
" ضعي قطعة من الشوكولاته أو الكيك في أعلى نهاية لسان الطفل .
" المسي رأس لسانه بإصبعك .
(ج) تحريك اللسان من جنب إلى آخر:
" ضعي قطعة من الحلوى أو المربى أو العسل على حواف لسانه .
" ضعي قليلاً من العسل داخل فمه ولكن خارج الأسنان.
" اضغطي بإصبعك على خده (من الخارج) بلطف ليدفع لسانه نحو إصبعك .
(د) رفع مؤخرة اللسان:
اسقطي قطعة صغيرة من البسكويت على مؤخرة اللسان.
(هـ) رفع رأس اللسان:
" ضعي قليلاً من المربي على حافة اللثة خلف الأسنان العليا.
" ضعي قطعة سكاكر أو أي شيء حلو قرب شفته العليا .
" ضعي قطعة من البسكويت على أعلى اللسان .
" امسحي شفته العليا بقليل من المربي (وامسكي فكه وشفته السفلي برفق بحيث لا يستطيع إغلاق فمه ) .
الشفاة :
إن حركات الشفاة مهمة أيضا في عملية إصدار الأصوات للكلام .
هذه هي بعض التمرينات المهمة في تطور استعمال الشفاه.
أ - إغلاق الشفاه :
" أغلقي شفاه الطفل مستعملة السبابة والإبهام .
" ضعي قطعة صغيرة من الورق بين شفتي الطفل . ثم اجعليه يحاول أن يحمل الورقة بين شفتيه .
" امسحي كلتا شفتيه بالمربي وذلك لتشجيعه على حك شفتيه ببعضها.
ب- تدوير الشفاه :
" ضعي مكعب من قماش في فم الطفل وعلمية كيف يلف شفتيه حوله .
" علمية كيف يلف شفتيه حول قشة موضوعة في فمه (بعد أن يتمكن من لف شفتيه حول المكعب ).
ج- رفع الشفة السفلي :
* ضعي قطعة صغيرة من البسكويت في الفراغ في الشفة السفلى.
* ضعي إصبعك في الفراغ بين الأسنان السفلي والشفة السفلي واسحبي الشفة إلى الخارج بلطف .
د- إسدال الشفة العليا :
* ضعي قطعة من البسكويت في الفراغ بين الأسنان العليا والشفة العليا.
* ضعي إصبعك في الفراغ بين الأسنان العليا والشفة واسحبي الشفة إلى الخارج بلطف .
هـ - تحريك الشفاه جانبياً :
* حثي طفلك على الابتسام ربما احتجت إلى مدة بالمساعدة وذلك بدفع شفتيه للابتسام .
الفـك :
إن فتح وإغلاق الفم هو جزء مهم جدا من عملية الكلام .
(أ) فتح وإغلاق الفم : العبي مع طفلك وشجعية على فتح وإغلاق فمه وذلك بحمله على تقليدك .
ملاحظة :
بعد القيام بكل التمارين المذكورة أعلاه ، ضعي طفلك أمام المرآة بحيث يتمكن من مراقبة ما يفعله بلسانه وشفتيه وفكه فربما استطاع بعد أن يرقب نفسه وهو يقوم بهذه التمارين أن يكرر بعضها دون استعمال الطعام . فمثلاً قد يستطيع أن يدلي بلسانه كي يلعق الحلوي بعد أن راقب نفسه (في المرآة ) .
من الأفضل بدء التمارين مع استعمال الطعام لأن ذلك يجعلها أسهل مما إذا كانت بدون وجود الطعام .
التنفس :
حتى يتمكن الطفل من الكلام يجب أن يكون قادرا على التقاط أنفاسه بسرعة وإطلاقها بينما هو يقول كلمة أو أكثر. إذا تنفس الطفل بسرعة أو بطريقة غير منتظمة سوف يجد صعوبة في إصدار صوت يكفي لقول كلمة أو عدة كلمات إليك عدة تمارين تساعد على تحسين التنفس العادي .
أ - وضعية الجلوس :
1 - ضعي الطفل على كرسي مقعده مستقيم بحيث يكون رأسه للأعلى وأكتافه للخلف وبهذا تكون العضلات قابلة للتحرك والعمل . إن الجلوس بشكل مستقيم إلى الأعلى يساعد في تحسين عملية التنفس بينما يمنع الجلوس بحالة الاسترخاء ذلك .
2 - ضعي الطفل مستلقيا على معدته وضعي يديك على الحافة السفلية من ضلوعه عندها سيحاول الطفل دفع ضلوعه على يديك وهو يتنفس .
ب - حثي الطفل على أن يتنفس بعمق وأن يطلق الزفير ببطء فقد يجد متعة في للعب في اللعب (التصفير، إطلاق صوت كالنفير ) أثناء ممارسة التمارين تلك .
ج - إصدار الأصوات :
1 - حثي الطفل على أن يتنفس بعمق وعلى يصدار صوت مثل (آه) أثناء عملية الزفير .
2 - الغناء طريقة جيدة تساعدين فيها طفلك على تعلم إصدار الأصوات الطويلة .