شموع الحب
04-04-2018, 11:52 AM
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5ac485edc3794bbb0ca7b789/5ac485e5b65a1.jpg
حذّر مفتي عام المملكة رئيس هيئة كِبار العلماء وإدارة البحوث العلمية والإفتاء الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله آل الشيخ؛ من التساهل في تحديد أجزاء من المناهج الدراسية للطلاب وإعطائهم الملخصات التي تتضمن أسئلة الاختبارات رغبة في كسب ود الإدارة ومُلاك المدارس.
وقال المفتي: هذا السلوك من الغش المذموم والخاطئ الذي يخرّج أجيالاً جاهلة بلا علم أو فهم أو معرفة، ويجب أن تكون الاختبارات أداة حقيقية ومقياساً صحيحاً لكشف مدى الاستيعاب والتحصيل الدراسي للطلاب في المناهج والمقررات التي درسوها.
جاء ذلك خلال رد المفتي ضمن حلقة برنامج "فتاوى" التي عُرضت أمس على القناة السعودية الأولى بخصوص الغش المذموم وحكم الشهادة الجامعية إذا بُنيت على الغش؟
وقال "آل الشيخ": الغش المذموم غش الطلاب في الامتحانات؛ وأن يغش المعلم طلابه ويعلمهم الأجوبة ويدرّسها لهم ثم يأتون وقد تزوّدوا بما سيُلقى عليهم وهم لا يفهمون شيئاً! وإنما علّمهم أشياءً خاصة وقليلة كي يجيبوا عنها وينجحهم إرضاءً لرغبة إدارة المدرسة ومُلاكها.
وأضاف: هذا خطأ يا إخواني، الغش خطأ؛ لأن الطالب اذا تخرّج وبدأ العمل والوظيفة قد يفشل ويفقد قدرته على القيام بها وبمسؤولياتها؛ لأنه ليس لديه علم.
وطالب بأن تكون الامتحانات مقياساً صحيحاً يُنبئ عن الفهم والذكاء.https://sabq.org/vnR54f
حذّر مفتي عام المملكة رئيس هيئة كِبار العلماء وإدارة البحوث العلمية والإفتاء الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله آل الشيخ؛ من التساهل في تحديد أجزاء من المناهج الدراسية للطلاب وإعطائهم الملخصات التي تتضمن أسئلة الاختبارات رغبة في كسب ود الإدارة ومُلاك المدارس.
وقال المفتي: هذا السلوك من الغش المذموم والخاطئ الذي يخرّج أجيالاً جاهلة بلا علم أو فهم أو معرفة، ويجب أن تكون الاختبارات أداة حقيقية ومقياساً صحيحاً لكشف مدى الاستيعاب والتحصيل الدراسي للطلاب في المناهج والمقررات التي درسوها.
جاء ذلك خلال رد المفتي ضمن حلقة برنامج "فتاوى" التي عُرضت أمس على القناة السعودية الأولى بخصوص الغش المذموم وحكم الشهادة الجامعية إذا بُنيت على الغش؟
وقال "آل الشيخ": الغش المذموم غش الطلاب في الامتحانات؛ وأن يغش المعلم طلابه ويعلمهم الأجوبة ويدرّسها لهم ثم يأتون وقد تزوّدوا بما سيُلقى عليهم وهم لا يفهمون شيئاً! وإنما علّمهم أشياءً خاصة وقليلة كي يجيبوا عنها وينجحهم إرضاءً لرغبة إدارة المدرسة ومُلاكها.
وأضاف: هذا خطأ يا إخواني، الغش خطأ؛ لأن الطالب اذا تخرّج وبدأ العمل والوظيفة قد يفشل ويفقد قدرته على القيام بها وبمسؤولياتها؛ لأنه ليس لديه علم.
وطالب بأن تكون الامتحانات مقياساً صحيحاً يُنبئ عن الفهم والذكاء.https://sabq.org/vnR54f